前不久看到一个视频,被里面的小萌娃乐坏了。原来5岁的小萌娃,因为家长不让她穿园服写作业,发起了小脾气。她理直气壮地说:“穿着园服写作业,就像老师在跟前一样,坐有坐样,站有站样。”家长很纳闷,问:“那不穿园服还没法写作业了?”小家伙据理力争,表示不穿园服,就没劲,作业写得慢。随后,她还边哭边反问家长:“你要觉得穿什么都一样,怎么不穿睡衣出去逛街呀?”事后家长解释说,小家伙对穿园服,有一种特别的荣誉感。只要穿着园服,就格外精神。网友们纷纷表示小朋友太可爱了,并且表示这逻辑没毛病,做事就是需要有仪式感,哪怕只是写作业。有人觉得,仪式感只不过是追求一些形式和华而不实的东西。
事实上,对于孩子来说,适当的仪式感,不仅能够在平淡的生活中增添些许小惊喜,还有着一些非常独特的作用。
仪式感,能让孩子形成正面的价值观
前不久,江苏连云港5岁的小朋友王梓陈,在幼儿园门口捡到了五块钱。他毫不犹豫地交给了正在执勤的民警叔叔。本以为这只是一件普通的小事情,没想到,第二天民警叔叔却给了孩子一个惊喜。原来,民警觉得孩子拾金不昧的行为,非常值得鼓励和表扬,于是下班后特意去买了一张奖状,亲手写上鼓励的话。 第二天,当着老师和同学的面,民警将这张奖状,郑重地颁发给了王梓陈小朋友,希望他能将正能量延续下去。
一张小小的奖状,看似简单,却满载着对孩子的充分肯定,在孩子心中留下了美好的印。
同样捡到了钱的两位成都的小朋友,也体验了一把被民警叔叔接警的荣誉感。当时,两个小朋友正在广场上玩耍,看到地上有五毛钱,就把它交到了执勤的民警叔叔手中。 让人觉得暖心的是,民警很认真地拿出接警本,将这些信息登记了下来。这份小小的仪式感,却给了孩子满满的正能量。
有时候,一个在成人眼里看似不必要的举动,对于孩子来说,却是莫大的鼓舞,意义非常。 这样的孩子,以后会更加明确什么是对的,什么是错的,并且能够将这份使命感一直延续下去。
德国作家洛蕾利斯在《我们为什么需要仪式》一书中曾说:有仪式感的人生,才使我们切切实实有了存在感。
不是为他人留下什么印象,而是自己的心在真切地感知生命,充满热忱地面对生活。0-6岁的孩子,正是人生观、价值观形成的重要时期。
正面的肯定和评价,更像一颗种子,在孩子的体内生根发芽,让他们朝着积极正面的方向开花结果。
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